從「依賴的新一代」現象回顧和反思家庭教育

Abstract

本文回顧家庭教育的目標 、重點及意義，從而反思未來服務方向。文章由「 依賴新一代」現象， 回顧香港家庭教育的經驗及其中的謬誤。結果顯示，家庭教育需要有更新的視野和焦點。文章建議釐清家庭教育的目標和重點；更指出家庭教育這名稱不合時宜，需重新定義為「 家長增權 」。要確切實踐「 家長增權」的概念，家庭工作者需要有觀點轉移和新的角色定位。